Sukses adalah harapan setiap orang. Begitu pula tentang Kekayaan. Kaya adalah sebuah harapan. Namun, bila Kita merasa belum sukses dan kaya sesungguhnya itulah kita. Karena Allah sesuai prasangka hambanya. Maka katakanlah sekarang juga" Aku Sukses", "Aku kaya". Sukses telah memiliki iman dan segala sesuatu yang telah Alah anugerahkan pada kita. Hanya saja saja kita tetap harus juga berusaha meningkatkannya sebagaimana Abdurahman bin Auf. 7 modal tersebut adalah:
1. Ikhlas, atas nikmat dan ujian
2. Syukur
3. Maaf, minta maaflah atas segala salah walau itu telah berlalu. Segeralah minta maaf pada orang yang pernah didzolimi. Karena doa orang yang terdzolimi diijabah Allah. Kemudian berilah maaf siapa saja yang pernah atau telah menyakiti kita.
4. Jaringan, perkuat dan perbanyak silaturahim
5. Minta. Berdoalah pada Allah. "ud'uni astajiblakum
6. Beri. If you receive easy, please give easy. Utsman bin Affan banget nih.....contohnya
7. Jangan sombong. Sumeleh wae. Karena semua milik Allah
Semoga kita bisa melakukanya. Sekarang, saat ini dan seterusnya. Bismillahirrohmaniirohim. bismillahitawakaltu 'alallahi la khaulawaquwwata ila bila hil 'aliyyil adzim.
Catatan: Seminar Nasional Pemberdayaan Perempuan bersama Salimah dan Menteri Pemberdayaan wanita
Minggu, 08 November 2009
Rabu, 04 November 2009
SIDANG PEJABAT ALA ANAK KELAS V UMAR BIN KHATAB
Banjir, longsor,kemiskinan, tranportasi macet, gunung meletus, luasnya lautan, banyaknya pegunungan, hutan hadir di Indonesia. Waduk, bendungan, sungai, pabrik menambah variasi alam Indonesia. Masalah, berkah saling berganti. Kebijakan satu yang telah ditetapkan pemerintah ternya membawa sisi positif juga negatif. Seperti pembuatan waduk, masyarakat harus rela kehilangan tanah dan pergi dari desanya. transmigrasi dianggap solusi tapi mereka tak bisa eksis di bumi transmigrasi karena alam baru belum peduli. gunung meletus, pembuatan jalan, daerah tertinggal dan lainnya ternyata masih menjadi PR negeri ini.
hebohnya hal ini jadi temuan siswa-siswi dalam diskusi pelajaran IPS tentang KENAMPAKAN ALAM DI NEGERI INI. Para siswa duduk melingkar layaknya para menteri atau pejabat untuk menentukan satu kebijakan. Namun ternyata satu kebijakan kadang baik kadang juga menyulitkan. diskusi heboh, usulan-usulan kritis dan kadang tak terpikir oleh anak SMA ternyata hadir. Jalan alternatif untuk daerah tertingal dan di dataran tinggi, energi alternatif untuk transportasi, dan lain-lainnya salah satu usulan mereka. Asyik, Seru....saling menimpali., saling menyambung. Siswa-siswi mencoba mencari solusi permasalahan negeri ini.
endingnya.....seru dan lucu
"Bu, susah ya jadi menteri, pejabat apalagi presiden. Satu keputusan disisi satu baik, dilain kurang. Capek ah Bu! Aku gak mau jadi menteri palagi Presiden takut rakyatnya susah"
duh...duh...gimana nih?
Tapi ada yang nyeletuk, "Ah aku mau jadimenteri saja biar akan kucarikan solusi untuk negeri ini!"
"alhamdulillah, akhirnya kita ending sharing dengan kita belajar, kita pintar kita bangun negeri ini. Oke...............
hebohnya hal ini jadi temuan siswa-siswi dalam diskusi pelajaran IPS tentang KENAMPAKAN ALAM DI NEGERI INI. Para siswa duduk melingkar layaknya para menteri atau pejabat untuk menentukan satu kebijakan. Namun ternyata satu kebijakan kadang baik kadang juga menyulitkan. diskusi heboh, usulan-usulan kritis dan kadang tak terpikir oleh anak SMA ternyata hadir. Jalan alternatif untuk daerah tertingal dan di dataran tinggi, energi alternatif untuk transportasi, dan lain-lainnya salah satu usulan mereka. Asyik, Seru....saling menimpali., saling menyambung. Siswa-siswi mencoba mencari solusi permasalahan negeri ini.
endingnya.....seru dan lucu
"Bu, susah ya jadi menteri, pejabat apalagi presiden. Satu keputusan disisi satu baik, dilain kurang. Capek ah Bu! Aku gak mau jadi menteri palagi Presiden takut rakyatnya susah"
duh...duh...gimana nih?
Tapi ada yang nyeletuk, "Ah aku mau jadimenteri saja biar akan kucarikan solusi untuk negeri ini!"
"alhamdulillah, akhirnya kita ending sharing dengan kita belajar, kita pintar kita bangun negeri ini. Oke...............
Pengajaran Jurnalistik Hari ini " Ayo menenal Puisi"
Puisi
puisi adalah ragam sastra yang bahasanya tersusun atas rima, iramam matra , baris dan bait.
Puisi itu indah dan banyak ragamnya
tinggal kita pilih yang mana! atau suka yang mana?
a.puisi bebas, disini kita bebas bergaya dan berekspresi
b.puisi berpola
c.puisi lama, seperti syair, gurindam, dan lain-lain
d.puisi baru seperti distikon, terzina, quatrain, quint, soneta, stanza, dll
Asyiknya hari ini kami jadi mengetahui anak-anak berbakat puitis dikelas ini, dari yang tipikal pendiam dengan puisinya yang melo, anak periang yang puisinya jenaka, dan ada juga sih yang mencoba untuk pasrah dengan slogan"aku tak bisa", tips kita" Ayokita coba saja?
untuk anak-anak Aisyah, ayo terus semangat!
puisi adalah ragam sastra yang bahasanya tersusun atas rima, iramam matra , baris dan bait.
Puisi itu indah dan banyak ragamnya
tinggal kita pilih yang mana! atau suka yang mana?
a.puisi bebas, disini kita bebas bergaya dan berekspresi
b.puisi berpola
c.puisi lama, seperti syair, gurindam, dan lain-lain
d.puisi baru seperti distikon, terzina, quatrain, quint, soneta, stanza, dll
Asyiknya hari ini kami jadi mengetahui anak-anak berbakat puitis dikelas ini, dari yang tipikal pendiam dengan puisinya yang melo, anak periang yang puisinya jenaka, dan ada juga sih yang mencoba untuk pasrah dengan slogan"aku tak bisa", tips kita" Ayokita coba saja?
untuk anak-anak Aisyah, ayo terus semangat!
Rabu, 21 Oktober 2009
Berkeliling sekitar lingkungan Sekolah Sebuah metode Pembelajaran Alternatif IPS yang ternyata menyenangkan
Berkeliling Sekitar lingkungan Sekolah
Sebuah metode Pembelajaran Alternatif IPS yang ternyata menyenangkan
IPS atau biasa dikenal social studies adalah ilmu atau mata pelajaran yang mungkin sebagian orang yang suka logika atau sering menggunakan otak kiri, menjadi sesuatu yang menyebalkan dan menjemukan. hal ini bukan saja menjadi masalah bagi siswa itu sendiri dalam menerima mata pelajaran IPS tetapi juga bagi guru pengampu.
Guru-guru IPS pun seakan mencari mutiara dalam laut dimana dan dengan cara apa sebaiknya IPS diajarkan dan disamapaikan kepada peserta didik.
Besar harapan IPS bisa melahirkan sosok generasi penerus dan pemimpin bangsa yang bukan sekedar ahli dan mumpuni dalam teknis tetapi mampu juga dalam analisis sosial dan kondisi realiti kultural-geographis bangsanya
pengalaman terakhir dalam pengajaran mata pelajaran ini ternyata pada akhirnya membuahkan hasil Enviorenment approach ternyata mampu mendekatkan IPS dengan anak.
anak-anak terkesan dan sangat terdongkrak semangatnya untuk belajar IPS setelah mereka diajak berkeliling ke sekitar lingkungan sekolah walau harus jalan kaki di bawah terik matahari yang panas. Mereka puas, karena dapat melihat secara nyata kenampakan alam Indonesia ditengah gempita tingginya bangunan bertingkat di perkotaan.
Kompetensi dasar kenampakan alam yang ada pada standar kompetensi siswa ini mampu meningkatkan daya analisis dan penemuan problem solving yang untuk ukuran hal tersebut sangat baik bagi pendidikan dasar kepemimpinan dan rasa tanggung jawab terhadap Negaranya
apalagi setelah pertemuan berikutnya mereka membuat kliping dan mendiskusikan melalui metode problem solving. seru tiap peserta berperan sebagai menteri dengan berbagai permasalahan dan solusinya. hasilnya para menteri kecil dan anggota DPR ini muncul ide-ide kreatif untuk untuk solusi masalah bangsa yang kadang diselingi tawa, tarik penat kepala membayangkan susahnya jadi menteri, DPR ato presiden.
Tapi mereka juga bingung kok banyak yang rebutan jadi anggota DPR dan pejabat, korupsi lagi...........
asyiknya mengajar IPS...................
Sebuah metode Pembelajaran Alternatif IPS yang ternyata menyenangkan
IPS atau biasa dikenal social studies adalah ilmu atau mata pelajaran yang mungkin sebagian orang yang suka logika atau sering menggunakan otak kiri, menjadi sesuatu yang menyebalkan dan menjemukan. hal ini bukan saja menjadi masalah bagi siswa itu sendiri dalam menerima mata pelajaran IPS tetapi juga bagi guru pengampu.
Guru-guru IPS pun seakan mencari mutiara dalam laut dimana dan dengan cara apa sebaiknya IPS diajarkan dan disamapaikan kepada peserta didik.
Besar harapan IPS bisa melahirkan sosok generasi penerus dan pemimpin bangsa yang bukan sekedar ahli dan mumpuni dalam teknis tetapi mampu juga dalam analisis sosial dan kondisi realiti kultural-geographis bangsanya
pengalaman terakhir dalam pengajaran mata pelajaran ini ternyata pada akhirnya membuahkan hasil Enviorenment approach ternyata mampu mendekatkan IPS dengan anak.
anak-anak terkesan dan sangat terdongkrak semangatnya untuk belajar IPS setelah mereka diajak berkeliling ke sekitar lingkungan sekolah walau harus jalan kaki di bawah terik matahari yang panas. Mereka puas, karena dapat melihat secara nyata kenampakan alam Indonesia ditengah gempita tingginya bangunan bertingkat di perkotaan.
Kompetensi dasar kenampakan alam yang ada pada standar kompetensi siswa ini mampu meningkatkan daya analisis dan penemuan problem solving yang untuk ukuran hal tersebut sangat baik bagi pendidikan dasar kepemimpinan dan rasa tanggung jawab terhadap Negaranya
apalagi setelah pertemuan berikutnya mereka membuat kliping dan mendiskusikan melalui metode problem solving. seru tiap peserta berperan sebagai menteri dengan berbagai permasalahan dan solusinya. hasilnya para menteri kecil dan anggota DPR ini muncul ide-ide kreatif untuk untuk solusi masalah bangsa yang kadang diselingi tawa, tarik penat kepala membayangkan susahnya jadi menteri, DPR ato presiden.
Tapi mereka juga bingung kok banyak yang rebutan jadi anggota DPR dan pejabat, korupsi lagi...........
asyiknya mengajar IPS...................
Minggu, 08 Februari 2009
Selasa, 06 Januari 2009
ADA APA DENGAN Obama
ADA APA DENGAN Obama
Ssssssssssssssttt..................duar....duar. Jerit, tangis, rintihan kesakitan dan kematian terus menghiasai siang dan malam di negeri bumi para Nabi, Palestina. Deru pesawat-pesawat pembunuh yang dikendalikan dengan nafsu serakah terus menghiasai bumi ini. Kuda-kuda baja pun merangsek rumah , bangunan, sekolah yang tersisa. Peluru-peluru melesat menjemput paksa anak-anak dan wanita. Livni wanita Israel bertangan besi, berteriak ini karena "Hamas sembunyi di belakang mereka". Argumen ini terbalik dengan kenyataan hamas selalu menentang dan melakukan perlawanan kepada Isrel di Lini depan. Siapa sebbenarnya yang bersembunyi? aturan perang: keras larangan membunuh anak-anak dan wanita. Namun Livni bersama pasukannya mungkin lupa atau tak tahu aturan itu. Hingga menuduh, padahal ia sang pelaku. B erperang dengan membunuh sipil, anak-anak dan wanita.
Di bumi lain, pesta kembang api menghiasi kota-kota menjadikan indahnya malam yang pekat. Tua muda berpesta, tak tahu, tak melihat derita umat manusia di bagian belahan sana"PLESTINA".
ya, sebuah negeri yang tak mati-mati melakukan perlawanan, menuntut hak kemanusian yang direbut Israel dengan bantuan teman sejolinya "AMerika".
Sungguh sangat memprihatinkan. Negeri Paman Sam, sejak awal selalu mendengung-dengungkan " Decralation of independens" bagi negeri-negeri buatannya. Namun menghancurkan dan merampok negeri merdeka dan berdaulat.
Ada apa dengan Amerika? tak puaskah wakilnya dilempar sepatu karena sifat hipokritnya?
Apa arti menggantung Saddam dan ambisi melenyapkan Irak dan Iran dengan isu " NUKLIR murahan" sebagai lips dan justice untuk menghancurkan dua negeri ini
Kita semua tahu, Lobi Yahudi Amerika masih menguasai gedung putih, Obama yang mengaku demokrat, ternyata masih mengikuti jejak-jejak pendahulunya.
Obama diam.....Obama mengutuk dan mengatakan hamas harus menghentikan perlawanan. Obama lupa, dan tak melihat. Siapa pembunuh dan siapa yang dibunuh. Ia bingung karena syik dengan liburannya, hingga lupa pada janjinya.
ada apa dengan Obama, dimana rasa kemanusiannya ketika jerit tangis anak-anak melangit? Apa ia lupa ia punya anak dan istri? relakah ia sang anak atau istri mengalami hal serupa seperti ini?
Ssssssssssssssttt..................duar....duar. Jerit, tangis, rintihan kesakitan dan kematian terus menghiasai siang dan malam di negeri bumi para Nabi, Palestina. Deru pesawat-pesawat pembunuh yang dikendalikan dengan nafsu serakah terus menghiasai bumi ini. Kuda-kuda baja pun merangsek rumah , bangunan, sekolah yang tersisa. Peluru-peluru melesat menjemput paksa anak-anak dan wanita. Livni wanita Israel bertangan besi, berteriak ini karena "Hamas sembunyi di belakang mereka". Argumen ini terbalik dengan kenyataan hamas selalu menentang dan melakukan perlawanan kepada Isrel di Lini depan. Siapa sebbenarnya yang bersembunyi? aturan perang: keras larangan membunuh anak-anak dan wanita. Namun Livni bersama pasukannya mungkin lupa atau tak tahu aturan itu. Hingga menuduh, padahal ia sang pelaku. B erperang dengan membunuh sipil, anak-anak dan wanita.
Di bumi lain, pesta kembang api menghiasi kota-kota menjadikan indahnya malam yang pekat. Tua muda berpesta, tak tahu, tak melihat derita umat manusia di bagian belahan sana"PLESTINA".
ya, sebuah negeri yang tak mati-mati melakukan perlawanan, menuntut hak kemanusian yang direbut Israel dengan bantuan teman sejolinya "AMerika".
Sungguh sangat memprihatinkan. Negeri Paman Sam, sejak awal selalu mendengung-dengungkan " Decralation of independens" bagi negeri-negeri buatannya. Namun menghancurkan dan merampok negeri merdeka dan berdaulat.
Ada apa dengan Amerika? tak puaskah wakilnya dilempar sepatu karena sifat hipokritnya?
Apa arti menggantung Saddam dan ambisi melenyapkan Irak dan Iran dengan isu " NUKLIR murahan" sebagai lips dan justice untuk menghancurkan dua negeri ini
Kita semua tahu, Lobi Yahudi Amerika masih menguasai gedung putih, Obama yang mengaku demokrat, ternyata masih mengikuti jejak-jejak pendahulunya.
Obama diam.....Obama mengutuk dan mengatakan hamas harus menghentikan perlawanan. Obama lupa, dan tak melihat. Siapa pembunuh dan siapa yang dibunuh. Ia bingung karena syik dengan liburannya, hingga lupa pada janjinya.
ada apa dengan Obama, dimana rasa kemanusiannya ketika jerit tangis anak-anak melangit? Apa ia lupa ia punya anak dan istri? relakah ia sang anak atau istri mengalami hal serupa seperti ini?
Kamis, 18 Desember 2008
ANALISIS SOSIOLOGI SIKAP: STUDY KASUS KADO SEPATU PENGHINAAN BUAT BUSH
Kisah pertama dunia Ke-netralan wartawan pada Tokoh Dunia"
Lemparan pertama meleset, kedua meleset. Mungkin sebuah prestise begitu lincahnya BUSH. Namun justru ini menunjukan sebuah analisis sifat sebenarnrya BUSH. Jauh hari sebelum ia datang ke Irak, Bush sudah menyadari posisinya. Ia menyadari bahwa sungguh banyak pembencinya di Dunia Arab "Irak". Itu bukan tanpa alasan, hampir 6 tahun AS di bawah pimpinannya menduduki, menjajah Irak walaupun dengan alasan "menangkap Saddam yang absolut.
Pemimpin Dunia diam tak punya alasan atau tidak berani menyampaikan alasan karena nanti takut negaranya menjadi sasaran Bush "in the next". Tetapi alasan yang lebih penting dari diamnya mereka adalah" takut hilangnya kekuasaan mereka di negaranya", termasuk pemimpin-pemimpin negara Arab atau Muslim. Mengapa? apa hubungannya?
Lemparan pertama meleset, kedua meleset. Mungkin sebuah prestise begitu lincahnya BUSH. Namun justru ini menunjukan sebuah analisis sifat sebenarnrya BUSH. Jauh hari sebelum ia datang ke Irak, Bush sudah menyadari posisinya. Ia menyadari bahwa sungguh banyak pembencinya di Dunia Arab "Irak". Itu bukan tanpa alasan, hampir 6 tahun AS di bawah pimpinannya menduduki, menjajah Irak walaupun dengan alasan "menangkap Saddam yang absolut.
Pemimpin Dunia diam tak punya alasan atau tidak berani menyampaikan alasan karena nanti takut negaranya menjadi sasaran Bush "in the next". Tetapi alasan yang lebih penting dari diamnya mereka adalah" takut hilangnya kekuasaan mereka di negaranya", termasuk pemimpin-pemimpin negara Arab atau Muslim. Mengapa? apa hubungannya?
FAKTA Sejarah
Disisi lain sikap resesifnya atas kaum minoritas dan umat muslim sebagai sebuah barter politik atas pinjaman AS dan kroninya telah melewati batas sifat Kejawaan / ketimuranya.
Tak bisa di9slahkan mengapa" Rakyat Negeri ini trauma kepadanya, walau ada tetap saja ada pendukungnya karena mereka mendpat kebahagiaan adan untung darinya" Soeharto".
* Meninggalnya "Yasser Arafat" Sang Perdana Menteri Palestina yang telah terobsesi memiliki istri seorang Yahudi. (faktor diracun) adalah "recent fact in the death cronologi".
masih banyak lagi kapan-kapan mungkin penulis coba tulis.
ADA APA DENGAN " MUNTADAR AL ZAIDI"
AL ZAIDI bukan siapa-siapa. Ia hanya seorang warga Irak biasa. Orang sipil sebutannya. umurnya masih muda sebagaimana semangat dan keberaniannya.
Namun ia bukan orang biasa yang biasa saja. Ia adalah pemuda dengan sifat khasnya. Seorang pemuda dengan tingkat dan karakter ciri perkembangan normal" Sesuai teori Perkembangan remajadalam karya psikolog kondang" HURLOCK".
AL Zaidi berani. Al Zaidi marah, Al Zaidi menangis, Al Zaidi tertekan, Al Zaidi ingin menjerit dan memukul. Namun apa daya ia tak bisa. Ia bukan siapa-siapa apalagi ia bukan pula Perdana Menteri Irak yang terpesona menjadi boneka AS.
Al Zaidi menjerit, menangis namun ia hanya bisa menatap, melihat, menangisi kondisi negeri.
Al Zaidi adalah orang biasa , warga Irak biasa. Namun sebagai wartawan Irak tentu ia selalu bertugas mencari berita, mewancari, melihat, memfoto tragedi yang pantas dalam dunia jurnalis untuk difoto.
Al Zaidi memang wartawan yang dituntut untuk mencari dan meliput berita dengan kenetralannya. Tetapi sekali lagi ia orang biasa, ia tak bisa berbohong pada hatinya, pada rasa kemanusianya. Ketika ia harus menyaksikan tangisan ibu dan anak, rintih payah kakek nenek tua yang terkena granat di tengan rumahnya yang hancur terbakar tanpa sisa.
Al Zaidi orang biasa, ia wartawan yangmencoba menetapi apa tuntutan dunianya. Tetapi ia manusia bisa yang menangis tatkala menyaksikan para wanita dan istri-istri saudaranya ternoda oleh tentara penjajah.
Tangis, jerit, teriakan stress orang frustasi karena kehilangan keluarga, perang saudara adalah sajiannya. Hadiah AS di negerinya (Irak). Perintah Bush terhadap tentaranya untuk Irak.
Pada siapa ia harus mengadu, tatkala pemimpin negaranya pun berbulan madu dengan pembuat neraka di Negerinya.
Lemparan sepatu bukanlah sesuatu yang luar biasa, betapa tertekannya Zaidi sebagai warga, manusia melihat peristiwa sosial negerinya di tengah tugas kewartawanannya.
Zaidi tak bisa berbuat apa-apa karena ia orang biasa tanpa harta dan kuasa. Ketika berita dunia yang dikuasai Yahudi/AS/Bush berbanding 200% dari yang nyata ia lihat dalam tugasnya sebagai wartawan tak bisa ia rubah. Apa yang harus dilakukannya?
Melempar sepatu itu biasa namun melempar sepatu ke wajah BUSH mungkin itu bisa menunjukan kepada dunia tentang beberapa hal berikut:
Sebuah pertanyaan; Mengapa melempar sepatu ke wajah Bush ditangkap disiksa, dipenjara, padahal tidak mengenainya? Padahal ratusan, ribuan, jutaan rakyat negeri ini kelaparan, kedinginan, mati karena Bush, Bush tidak ditangkap? apa karena ia punya harta, kuasa dan anda menginginkannya? .................
* Jatuhnya Soekarno yang memimpin Indonesia selama 21 tahun, secara historis adalah terkait pandangannya yang mulai beraliansi Soviet menjadi salah satu faktornya. Hal ini adalah ancaman bagi AS. Maka tak ada lagi cara CIA AS di Indonesia selain harus menggulingkannya melalui Kupdetat.
* Jatuhnya Soeharto Mei 1998, dengan krisis moneternya adalah rencana agung dan besar sejak awal kepemimpinan Soeharto. Keluguannya sebagai warga Jawa/ Kaum Timuran menjadikan Soeharto kurang "JELI " dan " WASPADA" terhadap bantuan baik atas nama pinjaman, Hibah, dsb.
Tidak mungkin orang memberi tanpa tujuan dan harapan imbalan. Logika jawa tentang adat ketimuran untuk tamu yang datang tak terlintas dalam pengambilan keputusan Soeharto dalam menerima bantuan /Utang atas nama hibah, bantuan. Akhirnya krisis moneter dan "TURUN KEKUASAAN TAK TERHORMAT, bersama jerit tangis kelaparan, tingginya angka pengangguran, dan meningkatnya kasus bunuh diri karena resesi ekonomi, membuncitnya Utang Negeri adalah harga mahal yang harus dibayarkan.* Jatuhnya Soeharto Mei 1998, dengan krisis moneternya adalah rencana agung dan besar sejak awal kepemimpinan Soeharto. Keluguannya sebagai warga Jawa/ Kaum Timuran menjadikan Soeharto kurang "JELI " dan " WASPADA" terhadap bantuan baik atas nama pinjaman, Hibah, dsb.
Disisi lain sikap resesifnya atas kaum minoritas dan umat muslim sebagai sebuah barter politik atas pinjaman AS dan kroninya telah melewati batas sifat Kejawaan / ketimuranya.
Tak bisa di9slahkan mengapa" Rakyat Negeri ini trauma kepadanya, walau ada tetap saja ada pendukungnya karena mereka mendpat kebahagiaan adan untung darinya" Soeharto".
* Meninggalnya "Yasser Arafat" Sang Perdana Menteri Palestina yang telah terobsesi memiliki istri seorang Yahudi. (faktor diracun) adalah "recent fact in the death cronologi".
masih banyak lagi kapan-kapan mungkin penulis coba tulis.
ADA APA DENGAN " MUNTADAR AL ZAIDI"
AL ZAIDI bukan siapa-siapa. Ia hanya seorang warga Irak biasa. Orang sipil sebutannya. umurnya masih muda sebagaimana semangat dan keberaniannya.
Namun ia bukan orang biasa yang biasa saja. Ia adalah pemuda dengan sifat khasnya. Seorang pemuda dengan tingkat dan karakter ciri perkembangan normal" Sesuai teori Perkembangan remajadalam karya psikolog kondang" HURLOCK".
AL Zaidi berani. Al Zaidi marah, Al Zaidi menangis, Al Zaidi tertekan, Al Zaidi ingin menjerit dan memukul. Namun apa daya ia tak bisa. Ia bukan siapa-siapa apalagi ia bukan pula Perdana Menteri Irak yang terpesona menjadi boneka AS.
Al Zaidi menjerit, menangis namun ia hanya bisa menatap, melihat, menangisi kondisi negeri.
Al Zaidi adalah orang biasa , warga Irak biasa. Namun sebagai wartawan Irak tentu ia selalu bertugas mencari berita, mewancari, melihat, memfoto tragedi yang pantas dalam dunia jurnalis untuk difoto.
Al Zaidi memang wartawan yang dituntut untuk mencari dan meliput berita dengan kenetralannya. Tetapi sekali lagi ia orang biasa, ia tak bisa berbohong pada hatinya, pada rasa kemanusianya. Ketika ia harus menyaksikan tangisan ibu dan anak, rintih payah kakek nenek tua yang terkena granat di tengan rumahnya yang hancur terbakar tanpa sisa.
Al Zaidi orang biasa, ia wartawan yangmencoba menetapi apa tuntutan dunianya. Tetapi ia manusia bisa yang menangis tatkala menyaksikan para wanita dan istri-istri saudaranya ternoda oleh tentara penjajah.
Tangis, jerit, teriakan stress orang frustasi karena kehilangan keluarga, perang saudara adalah sajiannya. Hadiah AS di negerinya (Irak). Perintah Bush terhadap tentaranya untuk Irak.
Pada siapa ia harus mengadu, tatkala pemimpin negaranya pun berbulan madu dengan pembuat neraka di Negerinya.
Lemparan sepatu bukanlah sesuatu yang luar biasa, betapa tertekannya Zaidi sebagai warga, manusia melihat peristiwa sosial negerinya di tengah tugas kewartawanannya.
Zaidi tak bisa berbuat apa-apa karena ia orang biasa tanpa harta dan kuasa. Ketika berita dunia yang dikuasai Yahudi/AS/Bush berbanding 200% dari yang nyata ia lihat dalam tugasnya sebagai wartawan tak bisa ia rubah. Apa yang harus dilakukannya?
Melempar sepatu itu biasa namun melempar sepatu ke wajah BUSH mungkin itu bisa menunjukan kepada dunia tentang beberapa hal berikut:
- Warga Irak belum mati
- Masih ada wartawan yang jeli kepada derita kemanusiaan bukan sekedar Berita sumber penghasilan
- Sebuah pesan kepada Pemuda" Ayo bergeraklah"
- Apa saja posisimu, jabatanmu, ayo tindak pembuat tindak kejahatan dan derita kemanusiaan
- Peristiwa ini memberi gambaran sungguh menderita dan luka rakyat negeri Irak akibat kebijakan Bush ini.
- Siksaan dan derita adalah bagian dari pengorbanan seperti itu pula Zaidi berkorban demi cintanya pada negeri dan rakyat Irak ini.
- Cemeti panas untuk pemerintahan Irak, mengapa rakyat negeri 1001 malam ini begini.
- Remuknya lengan dan tangan bersama anggota tubuh yang lain Al Zaidi oleh aparat keamanan Irak adalah wujud Kemunafikan dan penghianatan terhadap rakyat oleh pemerintahan Irak itu sendiri.
Sebuah pertanyaan; Mengapa melempar sepatu ke wajah Bush ditangkap disiksa, dipenjara, padahal tidak mengenainya? Padahal ratusan, ribuan, jutaan rakyat negeri ini kelaparan, kedinginan, mati karena Bush, Bush tidak ditangkap? apa karena ia punya harta, kuasa dan anda menginginkannya? .................
Langganan:
Postingan (Atom)